Programas de master clave seg\u00fan INTRIDE Skills - Estado del arte en Europa<\/a><\/strong>) se ha realizado con referencia espec\u00edfica a los cursos de m\u00e1ster, m\u00e1ster de primer y segundo nivel y cualquier especializaci\u00f3n \/ cursos avanzados, tanto del sistema universitario p\u00fablico y estatal como del sector universitario privado.<\/p>\n\n\n\nEl estado del arte europeo muestra el an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n presente en 18 pa\u00edses de la UE, de los cuales 4 pa\u00edses son socios del proyecto INTRIDE (Italia, Polonia, Ruman\u00eda y Espa\u00f1a). Se consider\u00f3 interesante y \u00fatil incluir tambi\u00e9n a Gran Breta\u00f1a en el an\u00e1lisis para tratar de tener una visi\u00f3n general lo m\u00e1s clara posible.<\/p>\n\n\n\n
Los datos recopilados destacaron alrededor de 80 cursos de m\u00e1ster, activados en alrededor de 71 IES de la UE, pertenecientes tanto al sector p\u00fablico como al privado.<\/p>\n\n\n\n
Nivel de presencia de competencias clave INTRIDE en programas de m\u00e1ster:<\/p>\n\n\n\n
Habilidades sociales - 54 programas de m\u00e1ster<\/p>\n\n\n\n
Habilidades digitales - 50 programas de m\u00e1ster<\/p>\n\n\n\n
Habilidades ecol\u00f3gicas - 22 programas de m\u00e1ster<\/p>\n\n\n\n
Predomina el n\u00famero de cursos de m\u00e1ster en los que se imparten habilidades sociales. Siguiendo las competencias digitales, de cerca. La presencia de habilidades verdes es m\u00e1s de un 50% menor que los valores de habilidades sociales y digitales.<\/p>\n\n\n\n
Del mapeo de la situaci\u00f3n europea, se desprende claramente que la presencia de programas de m\u00e1ster que abordan el desarrollo de las competencias clave del proyecto INTRIDE est\u00e1 bien distribuida.<\/p>\n\n\n\n
Aparte de los 4 programas de m\u00e1ster destacados en el estado de la t\u00e9cnica de la UE, activados en Dinamarca, Pa\u00edses Bajos, Alemania y Noruega, surge claramente en qu\u00e9 medida el resultado principal del proyecto INTRIDE es necesario y contingente.<\/p>\n\n\n\n
La retroalimentaci\u00f3n general es que este an\u00e1lisis ha sido fundamental para resaltar dos temas cr\u00edticos a tener en cuenta en el desarrollo del JMDP: la presencia de muy pocos programas de m\u00e1ster que incluyen la integraci\u00f3n de habilidades clave INTRIDE y el bajo porcentaje de habilidades verdes.<\/p>\n\n\n\n
La activaci\u00f3n de un programa de m\u00e1ster conjunto, multidisciplinar y transdisciplinario, que tiene como objetivo abordar el desarrollo de las habilidades sociales \/ digitales \/ verdes en la figura clave del dise\u00f1ador es una necesidad actual y una oportunidad que no debe perderse.<\/p>\n\n\n\n
Con respecto a lo mencionado anteriormente, los datos recopilados y presentados est\u00e1n sujetos a variaciones y actualizaciones continuas.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La descripci\u00f3n general de la UE era necesaria para identificar cursos de inter\u00e9s para el desarrollo de habilidades sociales, digitales y ecol\u00f3gicas para el dise\u00f1ador. El mapeo a nivel europeo (Programas de m\u00e1ster clave seg\u00fan INTRIDE Skills - Estado del arte en Europa) se ha realizado con referencia espec\u00edfica a los cursos de m\u00e1ster, m\u00e1ster de primer y segundo [...]<\/p>","protected":false},"author":8,"featured_media":1388,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/intride.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1385"}],"collection":[{"href":"https:\/\/intride.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/intride.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/intride.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/intride.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1385"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/intride.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1385\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1392,"href":"https:\/\/intride.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1385\/revisions\/1392"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/intride.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1388"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/intride.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1385"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/intride.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1385"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/intride.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1385"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}