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Habilidades Sociales, Digitales y de Sostenibilidad para Diseñadores Smart: los Diseñadores como Desencadenantes de la Innovación en las PYMES del sector productivo

El proyecto INTRIDE estudia las nuevas necesidades competenciales de los licenciados en diseño y desarrolla los materiales formativos adecuados. Estas necesidades se agrupan en 3 paquetes competenciales de carácter transversal: competencias sociales, digitales y de sostenibilidad (soft, digital and green).

 

Este nuevo enfoque permitirá que los diseñadores puedan ejercer de agentes desencadenantes y catalizadores clave de la innovación en las PYMES fabricantes de producto hábitat .

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¿Qué hay de nuevo en el proyecto?
Ya está disponible el informe sobre el estado del arte de la oferta educativa española en másteres y grados de diseño
El Informe de estado del arte de la oferta formativa española en másteres y grados de diseño actúa como un análisis de la oferta nacional de Educación Superior en España, contemplando también sus Centros Tecnológicos y Clústeres Industriales más relevantes, según el enfoque de INTRIDE en determinadas áreas de conocimiento, habilidades y competencias. El objetivo es resumir y visualizar [...]
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El informe de estado del arte de la oferta educativa italiana en másteres y grados de diseño ya está disponible
Oferta Educativa Nacional: Másteres y Grados de Diseño de acuerdo con las competencias clave de INTRIDE. El Informe de estado del arte de la oferta educativa italiana en másteres y grados de diseño actúa como un análisis de la oferta nacional de educación superior de Italia. La investigación y el mapeo se concentra en los cursos de máster, master de primer y segundo nivel y en cualquier curso de especialización / avanzado [...]
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En el sector público polaco, la oferta de diseño gira principalmente entorno a las instituciones de Educación Superior (IES) artísticas. En Polonia tenemos 7 academias públicas de bellas artes
Lo específico de la oferta pública polaca es que también las universidades técnicas tienen estudios de 1er y 2do ciclo en Diseño o con algunas competencias de diseño en sus programas educativos. La oferta de diseño en las IES polacas del sector privado se limita a campos de diseño muy estrechos y específicos. Todas las IES privadas cobran a los estudiantes tarifas [...]
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Análisis de la oferta formativa en el campo del Diseño, en Rumanía
Con el fin de sentar las bases para el desarrollo de la estructura y los módulos de aprendizaje del Programa Conjunto de Máster en el marco del Paquete de Trabajo 4 del proyecto INTRIDE, los equipos de la Universidad de Arte y Diseño de Cluj-Napoca y el Clúster de Mobiliario de Transilvania llevaron a cabo un análisis de la oferta formativa actual de las instituciones de educación superior [...]
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Programas de master clave según INTRIDE Skills - Estado del arte en Europa
La descripción general de la UE era necesaria para identificar cursos de interés para el desarrollo de habilidades sociales, digitales y ecológicas para el diseñador. El mapeo a nivel europeo (Programas de máster clave según INTRIDE Skills - Estado del arte en Europa) se ha realizado con referencia específica a los cursos de máster, máster de primer y segundo [...]
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