La panoramica europea è stata necessaria per identificare corsi di interesse per lo sviluppo di competenze trasversali, digitali e green per i designers.

La mappatura a livello europeo (Programmi di Master relativi alle competenze del progetto INTRIDE – Stato dell’arte europeo) è stata condotta con specifico riferimento a corsi di laurea magistrale, master di primo e secondo livello ed eventuali corsi di specializzazione/perfezionamento, riguardanti sia l'università statale e pubblica che il settore universitario privato.

Lo stato dell'arte europeo mostra l'analisi della situazione presente in 18 paesi dell'UE, di cui 4 paesi partner del progetto INTRIDE (Italia, Polonia, Romania e Spagna). Si è ritenuto interessante e utile includere nell'analisi anche la Gran Bretagna per cercare di avere un quadro il più chiaro possibile.

I dati raccolti hanno evidenziato circa 80 master e CdL, attivati in circa 71 istituti di istruzione superiore dell'UE, appartenenti sia al settore pubblico che a quello privato.

Livello di presenza delle competenze chiave di INTRIDE nei CdL e master europei:

Competenze trasversali – 54 curricula

Competenze digitali – 50 curricula

Competenze verdi – 22 curricula

Il numero di master in cui vengono insegnate le soft skills è predominante. Seguono le competenze digitali, a distanza ravvicinata. La presenza di competenze green è invece inferiore di oltre il 50% rispetto ai valori delle competenze trasversali e digitali.

Dalla mappatura della situazione europea emerge chiaramente che la presenza di master che affrontano lo sviluppo delle competenze chiave del progetto INTRIDE è ben distribuita.

A parte i 4 master evidenziati nello stato dell'arte europeo - attivati in Danimarca, Paesi Bassi, Germania e Norvegia - emerge chiaramente quanto sia necessario e contingente il principale output del progetto INTRIDE.

Il feedback generale di questa analisi ha evidenziato due criticità da tenere presenti nello sviluppo del JMDP: la presenza di pochissimi master e CdL che prevedono l'integrazione delle competenze chiave di INTRIDE e la bassa percentuale di competenze green.

L'attivazione di un master congiunto - multi e interdisciplinare - che miri ad affrontare lo sviluppo delle soft/digital/green skills per i designer è un'esigenza attuale e un'opportunità da non perdere.

Rispetto a quanto sopra, i dati raccolti e presentati sono soggetti a variazioni e continui aggiornamenti.