En el marco de la Acción Piloto del programa de postgrado nº 1 "Diseño para la transformación digital en el sector manufacturero" (PG1), se asignó a la Universidad de Arte y Diseño de Cluj-Napoca la organización de actividades docentes relacionadas con los 3 módulos del PG1: 

Módulo 1: Diseño y sostenibilidad (coordinado e impartido por DIDA)

Módulo 2: Economía, modelo de negocio y economía circular (coordinado e impartido por WSB)

Módulo 3: Diseño de productos y servicios (coordinado e impartido por ELISAVA)

El proyecto final de la acción piloto estaba destinado a crear un resultado del proyecto INTRIDE que consistiera en la integración de las competencias clave de INTRIDE para un diseñador inteligente.

Otro objetivo del Proyecto Final era obtener un resultado integrando las partes teóricas y los talleres prácticos proporcionados dentro de los 3 módulos. El equipo de la UAD planeó el contenido del Proyecto Final, por lo que su resultado podría ser un producto, un servicio, una estrategia de comunicación, un marco de sistema, etc.

El tema del proyecto final fue: Una nueva experiencia de sentarse, y la empresa involucrada en las actividades del proyecto final fue ANTARES, Cluj-Napoca, como miembro del Transylvanian Furniture Cluster.

Para asegurar la vinculación conceptual con el contenido docente de los 3 módulos, se establecieron por parte del líder del WP5, ELISAVA, tres puntos de control: en marzo de 2022, en mayo de 2022 y en junio de 2022, una vez finalizadas las actividades docentes y el taller final de cada módulo.

Las actividades docentes realizadas por los representantes del equipo de la UAD del proyecto INTRIDE en los días previstos para los puntos de control de cada módulo tuvieron los siguientes contenidos:

Punto de control para el Módulo 1 (21.03.2022 – 24.03.2022)

(temas principales: la globalización entre la autenticidad y el consumismo; la mejora de la realidad con un enfoque crítico y analítico)

La presentación general del Proyecto Final y un resumen de todos los temas clave abordados por las unidades didácticas del Módulo 1, incluido el taller final del módulo.

Como los participantes a la acción piloto para el PG1, estudiantes y miembros del personal de los clusters que participan en el proyecto INTRIDE, fueron divididos en 4 grupos, la empresa ANTARES eligieron 4 tipos de sillas, para que los participantes pudieran realizar su tarea dentro del punto de control del Módulo 1, consistente en 

identificar 3 aspectos mejorables en la silla dada por cada grupo.

Partiendo de un producto existente, se solicitó a los participantes que buscaran soluciones para mejorarlo, aplicando los conocimientos adquiridos durante las unidades didácticas y el taller final del Módulo 1.

Punto de control para el Módulo 2 (9.05.2022 – 11.05.2022)

(tema principal: métodos de investigación de sostenibilidad y ecodiseño, comprensión del impacto ecológico y su valor comercial al diseñar un producto)

Los estudiantes asistieron a la charla inicial, luego respondieron a los desafíos en torno a los temas de ecodiseño y modelo de negocio para el diseño de un producto. 

Punto de control para el Módulo 3 (14.06.2022 – 15.06.2022)

(tema principal: la experiencia de los materiales)

Los participantes tuvieron que investigar y evaluar cómo los diferentes materiales (antiguos y nuevos / listos para usar) están afectando la experiencia del usuario y, por lo tanto, afectan el proceso general de diseño y producción del producto.

Durante la semana del taller del Proyecto Final, 20.06.2022 - 24.06.2022, los participantes visitaron la empresa ANTARES y recibieron una compleja presentación de los productos de la empresa, visita que fue imprescindible para realizar sus tareas dentro del taller previsto para el Proyecto Final. Después de esta visita, cada grupo presentó los resultados de su investigación obtenidos mediante el cumplimiento de las tareas recibidas durante los puntos de control de los módulos de enseñanza del PG1. Realizaron sus actividades del taller bajo la supervisión del equipo de la UAD y de los representantes del coordinador del proyecto y de los socios del mismo. 

Para las actividades prácticas del taller, los participantes debían mejorar la silla proporcionada por la empresa ANTARES. Las mejoras no sólo debían realizarse directamente en el producto físico. También se abordaron cuestiones de marketing, comunicación, presentación, exposición, embalaje, etc. Mediante el desmontaje de la silla dada, el análisis de las piezas y la reciclabilidad, los participantes desarrollaron sus proyectos con las conclusiones de la investigación y la evaluación de las versiones (proyectos grupales). La colaboración e implicación tanto de los socios europeos como de los socios de la empresa, que desempeñaron un papel clave en el desarrollo del proyecto, ofreció a los participantes la oportunidad de reunirse y trabajar juntos y de aplicar los conocimientos y habilidades que adquirieron durante las actividades prácticas del taller. Cumpliendo el requisito de rediseñar un modelo de silla teniendo en cuenta los aprendizajes de ecodiseño y proponer una nueva experiencia de sentarse, los participantes desarrollaron sus proyectos finales que se presentaron en la reunión del proyecto el 1 de julio de 2022. Los equipos de los cuatro grupos recibieron una excelente acogida por parte de los socios de la empresa después de presentar, no sólo el nuevo concepto de silla que han desarrollado, sino también la investigación en profundidad que realizaron sobre los sistemas de ecodiseño, las opciones de fabricación y materiales sostenibles, y la implementación empresarial.