La plataforma de innovación abierta de INTRIDE (https://community.intride.eu/) tiene como misión conectar a diseñadores, investigadores, estudiantes, emprendedores, trabajadores de empresas fabricantes y otras partes interesadas y trabajar de manera colaborativa en soluciones reales a las necesidades actuales de las PYMES del sector productivo. Esta plataforma va a ir compartiendo y haciendo públicos “challenges” que el consorcio INTRIDE u otras entidades vayan teniendo en torno a [...]

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El taller español reunió a personalidades de diferentes ámbitos: academia, estudiantes, pymes y empresas implicadas en el sector del diseño con el fin de evaluar el impacto, el potencial y las expectativas del máster conjunto (JMD) propuesto desde el proyecto INTRIDE. En la evaluación final obtenida de todas las partes se concluyó que el JMD es una buena oportunidad para acelerar los cambios [...]

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El 9 de junio de 2021, el equipo de WSB University y Castle Cieszyn se reunieron con fabricantes tradicionales para hablar sobre la propuesta de WSB para INTRIDE JMDP. La reunión tuvo lugar en las instalaciones del Castillo Cieszyn. 26 personas hablaron sobre todos los detalles de JMDP. En primer lugar, Lubomira Trojan y Ewelina Widerska presentaron el Programa de Master INTRIDE y describieron brevemente los 6 módulos [...]

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El workshop italiano online estuvo moderado por DiD y DIDA-UNIFI y se involucró al sector asociación (Federlegno), Asociación industrial (Cofindustria Toscana Sur), Agencia formativa (Toscana Formazione), Centro tecnológico (Cosmob), empresa de muebles (Savio Firmino) y estudiantes universitarios. El workshop se centró en [...]

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Taller 1 (Participantes: miembros del clúster de muebles de Transilvania: fabricantes, comerciantes). La mayoría de los miembros sufren la falta de recursos humanos. Por el momento, las habilidades blandas como la comunicación, la adaptabilidad, la flexibilidad y la responsabilidad se consideran las habilidades más importantes que deben poseer los empleados. Los participantes consideraron buena la estructura del Programa del Máster Conjunto, los temas incluidos [...]

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La descripción general de la UE era necesaria para identificar cursos de interés para el desarrollo de habilidades sociales, digitales y ecológicas para el diseñador. El mapeo a nivel europeo (Programas de máster clave según INTRIDE Skills - Estado del arte en Europa) se ha realizado con referencia específica a los cursos de máster, máster de primer y segundo [...]

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Con el fin de sentar las bases para el desarrollo de la estructura y los módulos de aprendizaje del Programa Conjunto de Máster en el marco del Paquete de Trabajo 4 del proyecto INTRIDE, los equipos de la Universidad de Arte y Diseño de Cluj-Napoca y el Clúster de Mobiliario de Transilvania llevaron a cabo un análisis de la oferta formativa actual de las instituciones de educación superior [...]

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Lo específico de la oferta pública polaca es que también las universidades técnicas tienen estudios de 1er y 2do ciclo en Diseño o con algunas competencias de diseño en sus programas educativos. La oferta de diseño en las IES polacas del sector privado se limita a campos de diseño muy estrechos y específicos. Todas las IES privadas cobran a los estudiantes tarifas [...]

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Oferta Educativa Nacional: Másteres y Grados de Diseño de acuerdo con las competencias clave de INTRIDE. El Informe de estado del arte de la oferta educativa italiana en másteres y grados de diseño actúa como un análisis de la oferta nacional de educación superior de Italia. La investigación y el mapeo se concentra en los cursos de máster, master de primer y segundo nivel y en cualquier curso de especialización / avanzado [...]

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El Informe de estado del arte de la oferta formativa española en másteres y grados de diseño actúa como un análisis de la oferta nacional de Educación Superior en España, contemplando también sus Centros Tecnológicos y Clústeres Industriales más relevantes, según el enfoque de INTRIDE en determinadas áreas de conocimiento, habilidades y competencias. El objetivo es resumir y visualizar [...]

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