The State of the Art report of the Spanish educational offer in design masters & degrees  acts as an analysis of Spain’s national High Education offer, while also contemplating its most relevant Technological Centres and Industrial Clusters, according to INTRIDE’s focus on certain knowledge areas, skills and competences. The goal is to summarise and visualise […]

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Durante los últimos meses de 2020 los socios del proyecto Intride han estado trabajando en finalizar el Paquete de Trabajo 3: Análisis de campo del estado del arte. Los resultados de dicho trabajo se recogen en el siguiente documento: Needs’ analysis related to Soft, Digital, Green, Design and Technology skills in traditional manufacturing sector — Final analysis report, […]

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El encuentro se centró en el Work Package 3 – Campo de análisis del estado del arte – concretamente en relación a la presentación de TFC, WP líder, del Análisis del Informe Final que recoge los resultados de las encuestas nacionales y los workshops. El informe resume las habilidades, competencias y necesidades de conocimiento surgidas de las empresas entrevistadas, […]

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Ya están disponibles en el área de descargas de la web los 4 estudios nacionales sobre las habilidades “Soft, Digital & Green” que prioritariamente debe tener un diseñador para implementar con éxito la innovación en las pymes que fabrican productos de hábitat. En ellos se recopilan el análisis de los resultados de los cuestionarios llevados a cabo durante el primer semestre del 2020 y las principales conclusiones recogidas en los talleres realizados en […]

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ENCUESTA (mayo, septiembre 2020) Durante mayo y septiembre de 2020, la asociación rumana INTRIDE ha presentado la encuesta sobre "Análisis de necesidades relacionadas con conjuntos de competencias Soft, Digital, Green en el sector de muebles e interiores" a las pymes que trabajan en el sector de fabricación, específicamente en el sector de interiores de Transilvania. El primer taller reunió a muchos miembros, especialmente empresas […]

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El principal objetivo del estudio llevado a cabo en un grupo de empresas del sector productivo fue identificar las áreas de competencia de los empleados de las compañías, que, según los encuestados, deberían incrementarse y contribuir al desarrollo de la empresa. Las organizaciones evalúan sus recursos de competencia como elevados y satisfactorios. Es claramente visible que los […]

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SURVEY (June, July 2020) Durante junio y julio de 2020, los socios italianos del proyecto INTRIDE han presentado la encuesta sobre "Análisis de necesidades relacionadas con conjuntos de competencias Soft, Digital, Green en el sector del mueble - interiores" a 20 pymes (3 micro, 14 pequeñas, 3 medianas) que trabajan en el sector de la fabricación, específicamente en el sector del Interior de la Toscana. Las […]

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La primera fase del proyecto INTRIDE tuvo como objetivo hacer que nuestro entorno empresarial y académico evalúe qué competencias y habilidades son las más relevantes para los futuros diseñadores. La validación se logró mediante un proceso de dos actividades: un cuestionario y un taller virtual. CUESTIONARIO (Junio 2020) Para el cuestionario, en el que participaron 20 empresas españolas […]

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El proyecto INTRIDE tiene como objetivo crear un vínculo sólido y una interacción continua entre las IES-Instituciones de Educación Superior, la industria y los intermediarios mediante el desarrollo de un currículum conjunto orientado al diseñador que se centra en las habilidades sociales, digitales y de sostenibilidad. Los diseñadores del futuro necesitarán estas habilidades adicionales, además de las creativas, para convertirse en verdaderos detonantes y catalizadores de […]

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Los días 16 y 17 de abril, tuvimos nuestra reunión inicial INTRIDE por teleconferencia. La reunión comenzó con una breve presentación personal de todos los participantes y la primera sesión se centró en la introducción del proyecto, profundizar los objetivos del proyecto, el consorcio y la descripción general del plan de trabajo. La segunda sesión estuvo relacionada con las presentaciones de […]

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