MÓDULO 1 – Diseño y Sostenibilidad (DIDA-UNIFI)

El Módulo 1 “Diseño y Sostenibilidad” del curso avanzado “Diseño para la sostenibilidad en el sector manufacturero” (acción piloto del proyecto INTRIDE) fue realizado por DIDA-UNIFI y DID (socio italiano del clúster) entre el 1 y el 17 de marzo de 2022. 

El módulo está compuesto de tres unidades de aprendizaje y un workshop final que corresponden a un total de 5 ECTS.

La primera unidad de aprendizaje, “Diseño entre transformación digital y sostenible: la perspectiva sostenible”, se centró en la introducción a los principales significados de transformación digital y sostenible, con referencia a las directrices europeas recientes. Se prestó especial atención a la perspectiva sostenible, con una visión general de los temas relacionados, como el conocimiento sobre el paradigma de la sostenibilidad (3R: reutilización, reciclaje y reducción) y cómo ponerlo en práctica en entornos productivos (PYMEs del sector manufacturero). A través de la presentación de casos de estudio específicos y proyectos de investigación, se estudiaron las formas en las que la cultura del diseño interactúa con temas como la innovación tecnológica y la cooperación entre especies.

La segunda unidad de aprendizaje, “Diseño sistémico para ecosistemas innovadores”, fue destinada a profundizar en los principios de las metodologías y herramientas de diseño sistémico, en relación con ecosistemas innovadores, como redes comunitarias territoriales, plataformas web digitales, ecosistemas entre especies (enfoque de pensamiento sistémico). Esto, con una comprensión profunda de las relaciones entre el pensamiento sistémico y el diseño y con un enfoque preliminar en la constitución de un glosario de diseño en términos de palabras clave y definiciones.

Durante la tercera unidad didáctica, “Redes colaborativas: el diseño como agente catalizador”, se presentaron métodos y herramientas de gestión de proyectos en relación con las redes colaborativas (vínculo con territorios y comunidades, sistemas productivos locales, etc.). Esto, con el objetivo de dotar a los participantes de métodos y herramientas básicas para facilitar la gestión del diseño y para la aplicación de un pensamiento y una práctica estratégica y creativa.

Por último, el workshop final preveía una inmersión total en las aportaciones teóricas abordadas en las unidades anteriores, junto con una profundización en la actividad práctica de laboratorio. Todo esto, a través de la definición de producto y estrategias de comunicación referentes a un caso de estudio dado, la empresa SEA-TRIGANO del sector de las autocaravanas.

Para ello, se utilizaron métodos y herramientas relacionados con el enfoque de diseño (herramientas de desarrollo de estrategias, etc.), el enfoque de pensamiento sistémico (mapeo del sistema) y la metodología de co-diseño (herramientas participativas, marco de diseño colaborativo, etc.). A los participantes también se les enseñó cómo de importante es "manipular" métodos y herramientas de acuerdo con el contexto de diseño dado (incluidos los beneficiarios del proyecto, los grupos de usuarios objetivo, las metas principales, los desafíos/misiones del diseño, etc.).

La estructura del módulo consistió en lecciones teóricas combinadas con grupos de enfoque y trabajo en equipo, especialmente cuando se presentaron casos de estudio, con el objetivo de involucrar a los participantes para desarrollar un enfoque directo con ejemplos de buenas prácticas presentados durante la unidad de aprendizaje.