Raportul actual al ofertei educaționale italiene de studii de design de nivel masterat și licență este acum disponibil
Oferta educațională națională: programe de masterat și licență conforme cu abilitățile din proiectul INTRIDE
Raportul actual al ofertei educaționale italiene de studii de design de nivel masterat și licență acționează ca o analiză a ofertei naționale de învățământ superior din Italia. Cercetarea și localizarea se concentrează asupra cursurilor de masterat, masteratele de primul și al doilea nivel și asupra oricărui tip de cursuri de specializare / avansate, toate care se referă la sistemul universitar de stat. Prin urmare, sectorul universitar privat nu a fost luat în considerare.
Din toată oferta națională din Italia, partenerul italian DIDA a început concentrându-se pe acele programe care se ocupau de subiectul Design studiind parcursurile lor de formare pentru a obține o înțelegere mai profundă a abilităților și competențelor cele mai relevante și a modului în care le-au abordat.
Obiectivul a fost de a obține o imagine de ansamblu asupra modului în care acele abilități particulare sunt incluse în mod eficient în direcțiile academice de învățare deja existente și au fost împărțite și organizate în categoriile Digitale, Ecologice și Sociale.
În Italia există 20 de cursuri de Design de nivel licență (BA) și 21 de cursuri de Design de nivel master (MA) (Sursa: Conferința CUID) legate de abilitățile cheie INTRIDE (sociale, digitale și ecologice).
Din această cartografiere, a fost făcută o selecție cu privire la programele educaționale legate de abilitățile sociale, digitale și ecologice. Rezultatul este o listă scurtă de 13 programe de formare, fiecare aparținând uneia dintre aceste categorii principale, înregistrându-se totodată dacă includ orice alt tip de competențe legate de proiectul INTRIDE.
În ciuda acestei situații generale prezentate mai sus, nu există o cale integrată de formare care să combine toate abilitățile cheie (ecologice, sociale, digitale) ale proiectului INTRIDE și ale cursurilor individuale de masterat prezentate.
Deci, reiese că programul comun de master prevăzut ca rezultat al proiectului INTRIDE este foarte relevantă în contextul italian!